الثقافة التنظيميّة لدى العاملين بأكاديمية الدراسات العليا/ مصراتة وعلاقتها بالأداء الوظيفي

مصطفى أحمد بن نصر; خالد عياد الأشلم

المؤلفون

مصطفى أحمد بن نصر كلية التربية، جامعة مصراتة، ليبيا
خالد عياد الأشلم كلية التربية، جامعة مصراتة، ليبيا

الكلمات المفتاحية:

الثقافة التنظيمية، الأداء الوظيفي، Organizational culture، Job performance

الملخص

اهتم هذا البحث بتحديد مستوى الثقافة التنظيميّة لدى العاملين بأكاديمية الدراسات العليا/ مصراتة وعلاقتها بالأداء الوظيفي فيها، واستخدم لهذا الغرض المنهج الوصفي التحليلي، من خلال أداة الاستبانة التي جُمعت من خلالها البيانات المطلوبة موزعة على محورين أساسيين (الثقافة التنظيمية) بثلاثة عناصر، ومحور (الأداء الوظيفي)، وقد تمثلت عينة البحث في (22) مبحوثاً، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من إداريي أكاديمية الدراسات العليا بمصراتة، وهي نسبة تمثل 40% من مجتمع البحث تقريبا البالغ عدد (57) موظفا، وكان تحليل تلك البيانات كميًا من خلال البرنامج الإحصائي SPSS21، وقد هدف إلى تحقيق الآتي: معرفة مستوى الثقافة التنظيمية السائدة لدى العاملين بأكاديمية الدراسات العليا/ مصراتة، وإدراك مستوى كفاءة أدائهم الوظيفي، وكذلك تحديد العلاقة أو درجة تأثير الثقافة التنظيمية على الأداء الوظيفي داخل الأكاديمية المعنية، بالإضافة إلى معرفة مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تأثير الثقافة التنظيمية السائدة على الأداء الوظيفي لدى العاملين بالأكاديمية تُعزى لمتغيري "المؤهل العلمي" و "سنوات الخبرة".

وكانت أبرز نتائج هذا البحث الآتي: أن مستوى الثقافة التنظيمية السائدة لدى العاملين بأكاديمية الدراسات العليا/ مصراتة: متوسط، وكذلك مستوى كفاءة الأداء الوظيفي لدى العاملين بأكاديمية الدراسات العليا/ مصراتة: متوسط أيضا، وأن هناك علاقة طردية قوية بين الثقافة التنظيمية السائدة والأداء الوظيفي، فكلما كانت الثقافة التنظيمية قوية كان الأداء الإداري أكفأ، في حين أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تأثير الثقافة التنظيمية السائدة على الأداء الوظيفي لدى العاملين بالأكاديمية تُعزى لمتغيري "المؤهل العلمي" و "سنوات الخبرة".

المراجع

- الدحلة، فيصل (2001). تكنولوجيا الأداء البشري المفهوم وأساليب القياس والنماذج. عمان: دائرة المكتبة الوطنية.

- دوقان، عبيدات، وآخرون (2007). البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه. ط2، عمان: دار الفكر.

- السكارنة، بلال (2009). التطوير التنظيمي والإداري. عمان: دار المسيرة للنشر والطباعة.

- السلمي، علي (1998م). تطوير أداء وتجديد المنظمات. دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع: القاهرة.

- شوقي، طريف (1992م). السلوك القيادي وفاعلية الإدارة. دار ومكتبة القاهرة: القاهرة.

- القريوتي, محمد (2000). نظرية المنظمة والتنظيم. دار وائل للطباعة والنشر: عمان.

-المبيضين، عقيلة، وجردات، أسامة (2001) التدريب الإداري الموجه بالأداء. المنظمة العربية للتنمية الإدارية: القاهرة.

- إسحاق، معتصم عيسى (2018). أثر الثقافة التنظيمية على أداء العاملين (دراسة حالة جامعة النيلين) (رسالة ماجستير)، كلية التجارة، جامعة النيلين: السودان.

- البلوي، محمد (2008). التمكين الإداري وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية في محافظة الوجه بالمملكة العربية السعودية، (رسالة ماجستير)، كلية العلوم التربوية، جامعة مؤتة: الأردن.

- الرخيمي, ممدوح جلال(2000). دور الثقافة التنظيمية في تطبيق إدارة الجودة الشاملة على قطاع الصناعات الكيميائية بمحافظة جدة. (رسالة ماجستير غير منشورة), جامعة عبدالعزيز: السعودية.

- رضا، حاتم (2003). الإبداع الإداري وعلاقته بالأداء الوظيفي، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة نايف العربية: السعودية.

- العامودي، محمد (2013). مستوى كفاءة الأداء الوظيفي وعلاقته بالأنماط القيادية السائدة لدى القيادات الإدارية، (رسالة ماجستير منشورة)، الجامعة الإسلامية: غزة.

- عبدالعزيز، عبد العزيز عبد الرحمن (2002). بيئة العمل ومناسبتها لأداء العاملين، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة نايف العربية: السعودية.

- المسوري، عبدالقادر (2012). واقع الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم الأساسي، مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية/ جامعة بغداد، مج 59، ع (4).