“العلاقة بين استخدام القصص الرقمية التفاعلية ومستوى التفكير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي”. 2026. Journal of Academic Research 30 (2): 191-96. https://doi.org/10.65540/j925y051.