فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ الصف السادس بمرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة. jar. 2026;30(1):310-323. doi:10.65540/jar.v30i1.1510