البرقلي عرر. فاعلية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التحصيل بمادة الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع بمدينة مصراتة. jar [انترنت]. 2 يناير، 2026 [وثق 2 أبريل، 2026];30(1):205-26. موجود في: https://lam-journal.ly/index.php/jar/article/view/1418