Onaiba, A. M. E.-M. "Does Test Method Matter? An Investigation of the Effect of a Two-Facet Reading Comprehension Test on Test-Takers’ Scores". مجلة البحوث الأكاديمية, م 29, عدد 1, يناير، 2025, ص 38-56, doi:10.65540/jar.v29i1.829.