Monteclaro, M. T. C. و Abugadam, N. B. (2023) "The Effect of Teaching Short Stories on Listening Comprehension of Third Grade Libyan Pupils Using Total Physical Response", مجلة البحوث الأكاديمية, 26, ص 14–24. موجود في: https://lam-journal.ly/index.php/jar/article/view/529 (تاريخ الوصول: 23 أكتوبر 2024).