المبقع ف. ع. (2024). دور الذكاء الاصطناعي في دعم تعلم الطلبة وتحسين التواصل بين أطراف العملية التعليمية وتحديات تطبيقه: تقنية الميتافيرس انموذجاً. مجلة البحوث الأكاديمية, 28, 269–256. استرجع في من https://lam-journal.ly/index.php/jar/article/view/640