المبقع ف. ع. (2024). دور الذكاء الاصطناعي في دعم تعلم الطلبة وتحسين التواصل بين أطراف العملية التعليمية وتحديات تطبيقه: تقنية الميتافيرس انموذجاً. مجلة البحوث الأكاديمية, 28, 269–256. https://doi.org/10.65540/jar.v28iخاص.640