احميدة ا. س. س. (2026). كفاءة المرشد النفسي المدرسي وعلاقتها بمستوى دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة الابتدائية بمنطقة أبوقرين من وجهة نظر المعلمين: The Competence of School Psychological Counselors and its Relationship to the Level of inclusion of Students With Special Needs in primary Schools in the Abu Qrain Area from Teachers Perspectives. مجلة البحوث الأكاديمية, 30(1), 262–275. استرجع في من https://lam-journal.ly/index.php/jar/article/view/1490