[1]
صالح نوارة محمد اعتيقة و عوينة عبد السلام عمر, "العلاقة بين استخدام القصص الرقمية التفاعلية ومستوى التفكير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي", jar, م 30, عدد 2, ص 190–195, سبتمبر 2026, doi: 10.65540/j925y051.