"العلاقة بين استخدام القصص الرقمية التفاعلية ومستوى التفكير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي", jar, م 30, عدد 2, ص 191–196, سبتمبر 2026, doi: 10.65540/j925y051.