"العلاقة بين استخدام القصص الرقمية التفاعلية ومستوى التفكير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي" (2026) مجلة البحوث الأكاديمية, 30(2), ص 191–196. doi:10.65540/j925y051.