العلاقة بين استخدام القصص الرقمية التفاعلية ومستوى التفكير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي. مجلة البحوث الأكاديمية, v. 30, n. 2, p. 191–196, 3 سبتمبر2026.