فاعلية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التحصيل بمادة الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع بمدينة مصراتة. jar. 2026;30(1):189-210. doi:10.65540/jar.v30i1.1418