فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ الصف السادس بمرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة. jar 2026, 30 (1), 310-323. https://doi.org/10.65540/jar.v30i1.1510.