العودة إلى تفاصيل العدد
العلاقة بين استخدام القصص الرقمية التفاعلية ومستوى التفكير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF